Herramientas WEB 2.0

A continuación vamos a ver una serie de recursos web adecuados para ser utilizados en el aula de Primaria e Infantil. Pueden ser utilizadas en otros niveles educativos siempre que estén adaptados a éstos. Tienen una gran influencia tanto en el alumnado como en el profesorado, puesto que nos permiten buscar información,comunicarnos,etc...

Recursos para el acceso y búsqueda de información.

Como recurso de acceso y búsqueda información utilizar cualquier tipo de  buscador ,google,bing,ask,

Actividad: Por grupos buscarán información sobre los diferentes tipos de música. A cada grupo se le dará un estilo y deberán buscar lo más importante que caracteriza a cada estilo y hacer una redacción que expondran y explicarán a la clase.

 YOUTUBE:  Todo la sociedad  actualmente tiene conocimiento de lo que es  youtube, ¿quién nunca ha visto un Video de esta web? Consiste en un  portal donde se cuelga vídeos cortos y se comparten con todo el mundo.

Actividad: Realizaremos una actividad con los alumnos donde se le pondrá un vídeo sobre la contaminación y el medio ambiente desde youtube. Después de verlo tendrán que realizar una lista con soluciones para evitar la contaminación.Con esta actividad queremos fomentar la expresión escrita.

 FINDSOUND: Se utiliza para la búsqueda de diferentes sonidos,es decir, efectos de sonido que éstan en otros sitios web.Cuando hablamos de sonidos no podemos introducir como tal  música. Nos permite descargarlos a nuestro ordenador de manera totalmente gratuita, con lo que podemos hacer con ellos lo que queramos,como ponerlos de tono en nuestro móvil.

Actividad: Los alumnos cerrarán todos los ojos. El maestro pondrá un sonido y cada uno deberá decir que sensación le haproducido. Esto se realizará con diferentes sonidos e iremos contrastando la diversidad de emociones que nos encontramos en el alumnado. Esta actividad  la hizo unacompañera en la optativa de expresión musical.

Recursos para la edición y publicación de contenidos.

BLOGGER:"Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre."http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

Actividad: Por grupos los alumnos crearan un blog. Cada día de la semana será uno el encargado de agregar  información a éste. Será información sobre un tema concreto que cada grupo tendrá que investigar. Al final del trimestre veremos en clase todos los creados por los discentes.



PAINT:" (cuyo nombre original es Paintbrush) fue desarrollado en el año 1982 por la recién creada Microsoft. Paint ha acompañado al sistema operativo Microsoft Windows desde la versión 1.0. Siendo un programa básico, se incluye en las nuevas versiones de este sistema.Desde los comienzos del Paint, los niños fueron los primeros en utilizarlo, es por ello que actualmente se utiliza este sistema para la enseñanza básica en las escuelas."
http://dibujoenpaint.over-blog.com/article-29723924.htm


Actividad: Por parejas los alumnos traeran en el pen drive una foto de casa. Con esta herramienta la modificarán,cada uno la de su compañero,con el objtivo de que aprendan a utilizarlo. Ambos compañeros se ayudarán entre ellos.


WIKIPEDIA:" Wikipedia es una enciclopedia online libre basada en wiki pues cualquiera puede colaborar en ésta empleando sólo el navegador web. Depende de la fundación sin ánimos de lucro Wikimedia Foundation." http://www.alegsa.com.ar/Dic/wikipedia.php

Actividad: Para que los alumnos aprendan a manejar esta enciclopedia virtual,le vamos a proponer que busquen información en ella  (localización,densidad de población,número de habitantes...etc).A cada alumno se le dará un país y debe redactar los datos más importantes encontrados.

Recursos de comunicación.

 CONVORE: "es una  opción que tenemos para crear y participar de grupos de mensajería instantánea en la web. Integrado con Twitter y Facebook, podemos identificarnos para elegir el grupo de discusión y poder participar de charlas en tiempo real.

Puedes crear tus propios grupos  y abrir tus temas de conversación."
http://wwwhatsnew.com/2011/02/09/convore-mensajes-instantaneos-en-grupos-tematicos/


Actividad: Todos  los alumnos se registraran y en la hora de informatica, el profesor popondrá un tema,el cual tiene que ser debatido por lo clase utilzando esta herramienta. El maestro hará el papel de moderador y podrá eliminar del debate a la gente que no mantega su comportamiento.

FACEBOOK: "Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica."
http://redesociales.net/redes/15/facebook

Actualmente junto a tuenti es una de las redes sociales más utilizadas por la sociedad.


Actividad:  Con los alumnos vamos a crear un evento sobre la semana de la salud y la fruta y en él podrán ver qué es un desayuno saludable. Este debe ser enviado por los alumnos al mayor número de personas posibles del centro,con el objetivo que el día pacato en el evento,todo el centro realice un almuerzo saludable.

 

 

 

 

GMAIL: "Es un servicio gratuito de correo web basado en búsquedas que combina las mejores funciones del correo electrónico tradicional con la tecnología de búsqueda de Google. Gmail facilita la búsqueda de mensajes, de tal forma que nunca tendrás que volver a rebuscar en el correo de tu carpeta "Recibidos". Además de ofrecer una forma completamente nueva de lectura y seguimiento de mensajes, Gmail incluye toneladas de espacio de almacenamiento, y vamos a seguir proporcionándote más espacio a medida que podamos. Lo mejor de todo es que es gratis."  http://mail.google.com/support/bin/answer.py?hl=es&answer=6554

Actividad: Todos los alumnos se harán una cuenta de correo electrónico,es decir, un GMAIL. Utilizando el correo se enviará un fragmento de un cuento,cada alumno tiene que continuar unas cinco líneas hasta conseguir finalizar el cuento. El último compañero de clase pondrá el final y el primero el inicio. Se seguirá el orden de lista para realizarlo.